Les inégalités

Satire du système capitaliste dans un journal socialiste américain de 1912

Définition :

Une inégalité est une différence, entre des individus ou des groupes sociaux, qui procure un avantage (ou un désavantage) dans l'accès à une ressource socialement valorisée. On peut distinguer des inégalités économiques, comme les inégalités de revenus ou de patrimoine, et des inégalités sociales, comme les inégalités face à l'éducation ou à la santé. 

Les inégalités économiques 

La mesure des inégalités économiques

Vidéo 1 : L’écart interdéciles et la courbe de Lorenz

==> Allez sur ce site. A combien se situe l'ecart interdeciles des revenus en France ? Que signifie ce chiffre ?

==> Faites ce quiz sur la courbe de Lorenz.

Les inégalités économiques dans le monde

==>  Comparez les inégalités dans votre pays et dans le reste du monde (France, Etats-Unis, ...) : Comparateur de l’OCDE 

==>  Les inégalités ont-elles augmenté ? Au Chili, aux Etats-Unis, en France, en Chine ? Utilisez comme indicateur la part des plus riches (Top 1% ou Top 10 %) dans le revenu national avant impôt (pre-tax national income), et comparez, éventuellemEnt avec la part des 50 % de la population les plus modestes : Comparateur du World Inequality Database

L’évolution des inégalités de revenus 

Vidéo 2 : Les facteurs d’augmentation des inégalités

==>  Quels sont les principales causes de la montée des inégalités à l'intérieur des nations ?

Taux de variation du revenu réel des adultes (pouvoir d'achat) selon leur niveau de revenu

Les inégalités sociales 

Pour commencer

Baptiste Coulmont : Les prénoms et les mentions au Bac (voir le nuage de prénoms) 

==>  Comment expliquez-vous la relation entre Prénoms et Mentions au Bac ? 

Les inégalités devant l'éducation 

Dans le monde 

==>  Comparez les résultats des élèves Chiliens avec ceux des autres pays de l'OCDE, et notamment ceux des jeunes Français : Comparateur PISA  

En France

==> A partir du premier tableau de cette page, comparez l'origine sociale des étudiants selon la filière d'études. Qu'observez-vous ?

Vidéo 3 : Les facteurs à l'origine des inégalités de réussite scolaire

==> Quels sont les trois principales raisons de l'inégalité de réussite scolaire selon l'origine sociale ?

Les inégalités devant la santé

==>  A partir des deux graphiques suivants, mettez en évidence les trois grandes inégalités devant la mort :

Les inégalités devant la culture

==>  A partir de ces deux tableaux (site inégalités.org), vous mettrez en évidence les deux principales inégalités d'accès à la culture.

Vidéo 4 : Les inégalités des pratiques culturelles, un entretien avec le sociologue Olivier Donnat. 

==>  Quelles sont, par ordre d'importance, les trois principales raisons des inégalités de pratiques culturelles selon le milieu social ?

La démocratie dans le monde

Pour commencer 

Abraham Lincoln : The Gettysburg Address

==> Comment Lincoln définit-il la démocratie ?

Activité 1. Qu'est-ce qu'un pays démocratique ?

Texte

Pour être gouverné de façon démocratique, un pays doit au minimum posséder les institutions politiques suivantes :

1. Des dirigeants élus. Le contrôle des décisions publiques est dévolu par la Constitution à des responsables élus par les citoyens. C’est dire qu’à l’échelle d’une nation, la démocratie est représentative.

2. Des élections libres, équitables et fréquentes. Les représentants élus sont choisis à l’occasion d’élections fréquentes, organisées de manière équitable, et lors desquelles nulle coercition ne vient influencer le vote.

3. La liberté d’expression. Les citoyens ont le droit d’exprimer leur opinion, sans se mettre en danger ni encourir de sanctions légales, et cela en toutes matières politiques, qu’il s’agisse de critiquer les dirigeants, le régime, l’ordre social, ou l’idéologie dominante.

4. L’accès à des sources d’informations indépendantes et variées. Les citoyens ont la possibilité de trouver dans les médias (TV, presse, internet) des sources d’informations alternatives et indépendantes du pouvoir. Ces sources alternatives sont effectivement protégées par la loi.

5. La liberté d’association. Les citoyens ont le droit de constituer des associations indépendantes, y compris des partis politiques ou des syndicats.

6. L'inclusion de tous. Aucun adulte résident en permanence dans le pays et assujetti à ses lois ne peut être privé des droits reconnus aux autres citoyens et attachés aux cinq institutions précédentes. 

Robert DAHL: On democracy, Yale University Press, 1998 (ma traduction). Disponible au CDI en espagnol

==> Pourquoi chacun de ces critères est-il strictement nécessaire pour conclure qu'un pays est démocratique ?

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Activité 2. L'état de la démocratie dans le monde

 

Freedom House annual report : 
Map of Freedom in the World 2024

Université de Gothenburg (Suède)
V-Dem Scores Map

==> Comparez votre pays et les autres sur la carte de Freedom House puis sur les cartes du V-Dem pour différents critères démocratiques : Free and fair elections, Freedom of expression, Freedom of association, Equality before the Law, Liberal Democracy Index…

Evolution sur 50 années :

Graphique (cf. le graphique animé en bas de la page) 

==> Comment a évolué la démocratie dans le monde depuis 50 ans ? (deux ou trois observations : affirmez, explicitez, illustrez)

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Les menaces sur la démocratie

Le mésusage des réseaux sociaux 

Comment les réseaux sociaux nous enferment (Decod-actu, 3 mn)

==> Comment les réseaux sociaux mettent-ils en danger la démocratie ?

La montée du populisme 

Cf. cet entretien avec Jan Werner Müller (4 mn)

==> Qu'est-ce que le populisme ? Pourquoi menace-t-il la démocratie ?

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Activité 3. Le Latino barometro

Latinobarómetro es un estudio de opinión pública que aplica anualmente alrededor de 20.000 entrevistas en 18 países de América Latina. Corporación Latinobarómetro es una ONG sin fines de lucro, con sede en Santiago de Chile, que investiga el desarrollo de la democracia, la economía y la sociedad en su conjunto, usando indicadores de opinión pública que miden actitudes, valores y comportamientos.

Votre travail

Allez sur le site du Latinobarometro puis cliquez sur "Analisis Online".
1. Sélectionnez l'année 2020, et l'ensemble des pays
2. Sélectionnez une question, par exemple : "La democracia puede tener problemas, pero es el mejor sistema de gobierno…" ; "No importaría un gobierno no democrático llegara al poder si resuelve problemas" ; "Usted o su familia han sido víctimas de un delito?" ; Frecuencia pagar soborno en el último año: Policía ; Confianza en las instituciones nacionales (policia, congresso, Fuerzas armadas …) ;  ...
3. Sélectionnez une réponse, puis générez un graphique.
4. Prenez le cas du Chili et voyez comment les attitudes ont évolué au cours du temps. 

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Activité 4. La démocratie en Afrique Noire

Vous êtes à Roissy et l'envie vous prend de partir en Afrique. Mais vous ne voulez pas faire du tourisme dans un pays qui ne serait pas raisonnablement "démocratique". Au comptoir d'Air France, on vous informe qu'il y a de la place pour les destinations suivantes : Harare, Bujumbura, Brazzaville, Asmara, Accra, Bangui, Khartoum, Djouba, Yaoundé, Gaborone, N'Djamena, Dakar.

==> Localisez ces capitales sur cette carte interactive. Vous avez moins d'une demi-heure pour vous informer sur la situation politique locale et donner votre réponse à la dame d'Air France…

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A voir chez vous. 

! Un documentaire délicieux de la BBC, réalisé en 2007, relate avec humour une expérience démocratique dans une école primaire en Chine : Please, Vote For Me (45 mn, sous-titré en anglais). Cf. cette présentation du New York Times (4 mn).

Devoir sur la démocratie

‘Many forms of Government have been tried, and will be tried in this world of sin and woe. No one pretends that democracy is perfect or all-wise. Indeed it has been said that democracy is the worst form of Government except for all those other forms that have been tried from time to time.…’

Winston S Churchill, 11 November 1947

Traduction : selon Winston Churchill, "la démocratie est la pire forme de gouvernement à l'exclusion de toutes les autres" 

Partie 1 

Allez sur le site du Latinobarometro puis cliquez sur "Analisis Online".

Sélectionnez l'année 2023, et l'ensemble des pays

Sélectionnez la question "La democracia puede tener problemas, pero es el mejor sistema de gobierno…" 

Générez un graphique sous Excel .

Prenez ensuite le cas du Chili et voyez comment les attitudes ont évolué au cours du temps (cf. "series temporales"). 

Copiez-collez ces deux graphiques sur votre page Word.

==> Que montrent ces données sur l’adhésion des populations à la démocratie en Amérique Latine, au Chili ?

Partie 2 

En vous appuyant sur le Latinobarometro, quelles sont les principales menaces qui pèsent sur nos démocraties libérales ?

Méthode : repérez différents motifs d'insatisfaction, par rapport à la situation économique et sociale du pays, susceptibles de conduire la population à préférer un gouvernement autoritaire. Chaque fois, pensez à bien argumenter (affirmer, expliquer, illustrer). Pensez aussi à rédiger une courte introduction présentant ce qu’est la démocratie.

Partie 3 : à travailler chez vous

==> Justifiez la phrase de Churchill avec ce documentaire réalisée dans une école primaire en Chine : Please Vote For Me (Documentary)

Méthode : repérez deux ou trois défauts et quelques vertus de la démocratie. Chaque fois, pensez à bien argumenter (affirmer, expliquer, illustrer). Penser aussi à rédiger une courte introduction présentant cette expérience démocratique.

Le World Values Survey et le Latino Barometro

Pour commencer : un peu de vocabulaire 

==> Définir "Valeurs" 

Partie 1. 

Le World Values Survey est un programme international fondé par Ronald Inglehart, qui réalise des enquêtes dans une centaine de pays depuis 1981. Les résultats sont accessibles en ligne ; on peut générer des graphiques pour montrer comment varient, dans le temps ou dans l’espace, les valeurs, les attitudes ou les pratiques culturelles et politiques. 

Guide rapide d’utilisation :

1. Sélectionnez la dernière vague d’enquête : 2017-2022. 

2. Sélectionnez dix pays de votre choix. 

3. Sélectionnez une question.

4. Convertir le tableau en graphique en cliquant sur la figure représentant un histogramme.

5. Aller dans la boite à outil (symbolisé par une roue) et sélectionnez une réponse.

6. Convertir en fichier Excel.  

Voici par exemple ce qu’on obtient à partir de la question : « Quelle place la religion tient-elle dans votre vie ? », après avoir sélectionné la réponse « très important » :

Puis converti et recomposé sous Excel :

Ce graphique illustre assez bien la thèse de la sécularisation (l’idée que l’importance de la religion décline avec le niveau de développement humain). 

Votre travail

==> Allez sur le site et faites la même chose avec les questions : 

- Q22 (Je n'aimerais pas avoir pour voisins des homosexuels)
- Q28 (Quand les femmes travaillent, les enfants souffrent)

- Q46 (Feeling of Happiness)
- Q184 (l'avortement est justifiable)
- Q189 (il est acceptable de battre sa femme)
- Q190 (il est acceptable de battre ses enfants)…

==> Prenez le cas du Chili et voyez comment les attitudes des Chiliens ont évolué au cours du temps. Pour cela, sélectionnez le pays (Chile), puis une question, puis cliquez sur "Time series".

Partie 2.

Latinobarómetro es un estudio de opinión pública que aplica anualmente alrededor de 20.000 entrevistas en 18 países de América Latina. Corporación Latinobarómetro es una ONG sin fines de lucro, con sede en Santiago de Chile, que investiga el desarrollo de la democracia, la economía y la sociedad en su conjunto, usando indicadores de opinión pública que miden actitudes, valores y comportamientos.

Votre travail

Allez sur le site du Latinobarometro puis cliquez sur "Analisis Online".
1. Sélectionnez l'année 2023, et l'ensemble des pays
2. Sélectionnez une question, par exemple : "La democracia puede tener problemas, pero es el mejor sistema de gobierno…" ; "No importaría un gobierno no democrático llegara al poder si resuelve problemas" ; "Usted o su familia han sido víctimas de un delito?" ; Frecuencia pagar soborno en el último año: Policía ; Confianza en las instituciones nacionales (policia, congresso, Fuerzas armadas …) ;  ...
3. Sélectionnez une réponse, puis générez un graphique.
4. Prenez le cas du Chili et voyez comment les attitudes ont évolué au cours du temps. 

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1. La dimension valeurs traditionnelles vs séculaires/rationnelles reflète le contraste entre les sociétés dans lesquelles la religion est très importante et celles où ce n’est pas le cas. Les sociétés du type traditionnel répudient généralement le divorce, l’avortement, l'homosexualité... Les sociétés du type séculaire/rationnel ont des orientations exactement opposées. Dans le processus de développement humain, les valeurs tendent à évoluer du pôle traditionnel vers le pôle séculaire-rationnel. 

2. Dans les pays avancés, la croissance a procuré un niveau de confort et de sécurité jamais connu. Fort de leur haut niveau de vie, les habitants des pays riches accordent désormais plus d’importance au bien être, à l’expression personnelle, à la qualité de vie et à la qualité de l’environnement, à la participation politique, à l’égalité sexuelle. Dans le processus de développement humain, les valeurs sont de moins en moins centrées sur la survie, et de plus en plus sur l’expression de soi.

Worldvaluesurvey.org

travail de SES

 

Travail à partir de ce graphique animé : Wealth and Health of Nations (Gapminder)

Question 1

==> Deux siècles de développement humain. Rédigez une synthèse de 15 lignes, comprenant deux (ou trois) paragraphes bien argumentés, dégageant les principales évolutions, en commençant par la plus importante.

Question 2

==> Espérance de vie et Revenu par habitant. Après avoir mis en évidence la corrélation entre espérance de vie et revenu par habitant, vous l'expliquerez en déroulant la structure causale sous-jacente (par exemple, pour expliquer comment X cause Y : X ==> a ==> Y). 

Rappel : dans tous les cas, respectez ces deux règles de base : 

1. un paragraphe = une idée ; 

2. un paragraphe argumenté ==> l'idée est Affirmée, Explicitée, Illustrée (méthode AEI)